Esiximos a convocatoria dunha Mesa Sectorial para abordar o novo “Programa de IA para a Educación”, anunciado sen consulta previa ao profesorado. Reclamamos transparencia, participación sindical e garantías para evitar nesgos e preservar a equidade, a inclusividade e a calidade do sistema educativo.
A etapa do 0-3 debe integrarse estruturalmente no sistema educativo regrado, con orzamentos consolidados
A proposta patronal supón unha absorción dos complementos e non resolve a situación do PAS, desvirtuando as subas reais do SMI.
CCOO Ensino valoramos o acordo acadado no sector de menores como un avance relevante, froito dun proceso de negociación serio e sostido. Un resultado que é posible, no marco do convenio estatal, grazas ao traballo sindical responsale.
Desde CCOO Ensino queremos máis educación pública para garantir o dereito a unha formación con calidade, inclusión, coeducación e democracia.
A mellora do benestar nas aulas e a erradicación do acoso escolar han ser prioridade para todos os gobernos.
Aprenderás a utilizar Canva para crear imaxes, infografías, documentos, presentacións e vídeos visualmente atractivos, sen necesidade de experiencia previa en deseño.
A Xunta de Persoal docente da Coruña quere manifestar publicamente o seu firme rexeitamento ao nomeamento do novo Director Territorial, José Santiago Freire Abeijón, ao considerar que non reúne o perfil profesional nin persoal axeitado para desempeñar un cargo de tal relevancia no ámbito educativo.
O sindicato lamenta que as posicións iniciais do resto das organizacións sobre o SMI non se mantivesen, sen defender a revalorización digna dos salarios do sector.
Ante as noticias que están publicando nos medios de comunicación sobre a xubilación parcial anticipada do persoal laboral no sector público, desde a Área Pública de CCOO e a Federación de Servizos Públicos de UGT comunican que, desde a publicación do RDL 11/2024 para a mellora da compatibilidade da pensión de xubilación co traballo, as dúas organizacións traballaron denodadamente para … Ler máis