Resumo da Mesa Sectorial estatal sobre o Anteproxecto de Lei de Xornada e Ratios

A Mesa Sectorial estatal sobre o anteproxecto de lei de xornada e ratios rematou sen cambios de fondo respecto do xa coñecido nos grupos de traballo.

A proposta recolle avances como a baixada progresiva de ratios, a redución da xornada lectiva máxima e a contabilización dobre do alumnado con NEE, pero desde CCOO consideramos que segue sendo insuficiente.

Reclamamos que tamén conte dobre todo o alumnado con necesidades específicas de apoio educativo, unha aplicación máis rápida da baixada de ratios, máis recursos de orientación e apoio especialista, e medidas urxentes para mellorar as condicións laborais do profesorado.

18/23 horas lectivas: un avance que reforza o Acordo galego e marca o camiño para completar as melloras pendentes

CCOO Ensino valora como un avance relevante o anuncio feito hoxe polo presidente do Goberno, Pedro Sánchez, de levar a lei un máximo de 23 horas lectivas en Primaria e 18 horas lectivas en Secundaria, Bacharelato e resto de ensinanzas, así como a baixada de ratios e a redución da burocracia, con inicio de aplicación xa no curso 2026-27 e negociación coas organizacións sindicais e coas comunidades autónomas.

CCOO pedimos ao Ministerio pasar das palabras aos feitos e traballar con miras a un Estatuto Docente

O xoves, 26 de xuño, reunímonos na Mesa Sectorial estatal do persoal docente non universitario co Ministerio de Educación para tratarmos o proxecto de real decreto polo que se desenvolven as características do programa de formación sobre o desenvolvemento da función directiva, así como os módulos de actualización no desempeño da dita función.

CCOO exhorta o Ministerio para que se constitúan xa os grupos de traballo e se inicien sen dilación as negociacións sobre o profesorado e o Estatuto Docente

Despois de tanto tempo esperando, imos con atraso sobre as datas iniciais previstas que Educación expuxo para finais de xaneiro ou primeiros de febreiro. As expectativas son altas e débense iniciar xa os traballos sobre a mellora das condicións laborais das e os docentes.